Anorexia en hombres.

La anorexia es un trastorno alimentario que afecta principalmente a mujeres en edad adolescente, aproximadamente entre los 13 -18 años, los afectados por esta enfermedad tienen una obsesión por estar delgados y optan por dejar de comer, perdiendo así peso rapidamente, llegando a niveles muy bajos que muchas veces podrian provocar la muerte. La percepción de su propia imagen corporal está distorsionada, aunque se esté muy delgado, frente al espejo, se verán como una persona obesa o pasada en kilos . Algunos casos pueden estar acompañados de cuadros bulímicos, recurriendo al vómito autoprovocado para eliminar lo que se ha ingerido.

En el último tiempo los especialistas han detectado un incremento en los casos de hombres que dejan de comer, debido a un preocupación exagerada por el cuerpo, probablemente debido a los cánones de belleza actuales, en esto hay una fuerte influencia de parte de los medios de comunicación que intentan destacar siempre la perfección y ligarla al éxito, una imagen bastante atrayente para los jóvenes.

Según los especialistas, la mayoría de los hombres que padecen anorexia, tienen antecedentes de haber sido gordos o tener cierto sobrepeso en la niñez y aparte haber recibido burlas por ello ,siendo esto último, el componente emocional, lo que más predispone al adolescente a sufrir de este trastorno alimentario.

La anorexia masculina, por lo general, empieza en la etapa de la adolescencia, cuando los jóvenes creen que por ser gordos van a tener poca aceptación social y escaso éxito con el sexo opuesto, se comienzan a interesar por las dietas, las calorías y los ejercicios, luego debido a este interés, es decir, un control en lo que comen, logran bajar de peso, lo que los lleva a pararse distinto frente al mundo, ya que se sienten más seguros de si mismo, captando la atención de por ejemplo, su grupo de amigos, este sentimiento de aceptación lo asocian a "... si bajo se peso tengo amigos, me aceptan..." siendo esto un incentivo para seguir bajando de peso. En general los adolescentes que presentan anorexia son muy autoexigentes y perfeccionistas, es por esto que el bajar de peso, se transforme, para ellos, en una meta que no tiene límites, más bien, una obsesión.

Factores asociados a la enfermedad

- Idealización de la figura delgada o musculosa (vigorexia) siendo este trastorno muy severo ya que puede provocar infertilidad.- Búsqueda de identidad y de autoestima, por lo que buscan prestigio y aceptación de lo demás.- Personalidad obsesiva.- Familia de normas rígidas, con tendencia al autoritarismo y sobreprotección.

Señales y síntomas de la Anorexia

Comienzan a restringir su alimentación.- Evitan comidas familiares o grupales, argumentando que ya comieron y que no tienen apetito.- Se convierten en expertos en saber cuántas calorías, grasas y nutrientes posee cada alimento. - En forma bastante obsesiva, hacen ejercicio.- En la mesa, juegan con el plato y desmenuzan todos los alimentos para evitar llevárselos a la boca y distraer a los que estan cerca, también dispersan los alimentos, para que el plato parezca más vacío. - Mastican muchas veces antes de tragar.- Usan laxantes y diuréticos.

Apariencia y cambios físicos

- El bajo peso empieza a ser notorio, en los hombres es más difícil notarlo, pues usan ropas anchas- Aspecto envejecido, huesos salientes, piel seca, ojos hundidos.- Estado de extrema desnutrición.- Alteraciones del ritmo cardíaco.

Cambios psicológicos

- Presenta cambios de humor repentinos, irritabilidad, por ejemplo.-Está deprimido o decaído.- Duerme poco.- No es capaz de reconocer que está muy delgado.- Niega que pueda tener un trastorno alimentario.

Consecuencias físicas

- Arritmias y otras alteraciones cardíacas.- Problemas gastrointestinales. - Daños neurológicos.- Osteoporosis.- Hipotiroidismo.- Deshidratación.- Desnutrición.- Anemia.- Detención del desarrollo.

Cuanto más precoz sea el diagnóstico de la anorexia, mayor será la probabilidad de mejora, ya que si pasa mucho tiempo desde que se presenta, puede volverse crónica. Los pacientes anoréxicos requieren de un equipo multidisciplinario que incluya nutricionistas, psiquiatras psicólogos, etc, que lo ayuden a superar su enfermedad, a hacerles entender que están enfermos, por que es habitual la negación, otra cosa importante de destacar es el apoyo de la familia que también es muy importante en el tratamiento.

También podemos encontrar una fuerte presión sobre los hombres que son atletas cuyo peso es clave para su desempeño y muchas veces los entrenadores les exigen mantener o bajar su peso, los luchadores, corredores, etc. tienen una mayor probabilidad de caer en problemas alimenticios. Al igual que los modelos, bailarines, entre otros, que por el solo hecho de tener una obsesión con la imagen física pueden llegar a padecer una enfermedad que puede causarles hasta la muerte.

Los hombres, también suelen caer en la anorexia en momentos de tensión emocional, exámenes de la Universidad, o la preocupación por encontrar un trabajo. Uno de los tantos cambios físicos, como ya nombramos algunos anteriormente, es la caída de pelo en diversas partes del cuerpo, la depresión, el insomnio y la impotencia sexual que son habituales, en este caso la impotencia sexual es algo que provoca un círculo vicioso en el hombre, ya que su exigencia le hace desear una vida sexual activa, pero la debilidad por la ausencia de alimento y la desnutrición inciden en la rebaja de la actividad sexual, una impotencia que atormenta y tortura a la persona que la padece.

Más que una buena terapia psicológica, el sujeto debe tener un gran apoyo familiar y un fuerte cuidado emocional en el que puedan ayudarlo a subir su autoestima, dándoles todo el amor posible, teniéndoles paciencia y comprensión.

Begoña.Pía.Leslie...

Crisis de pánico.

Cada vez a más temprana edad se están presentando los ataques de pánico, patología que antiguamente se diagnosticaba cuando las personas tenían entre 30 y 40 años, hoy en día la mayoría de casos diagnosticados son entre los 16 y 25 años, esto señalan los especialistas, se puede deber a nuevas exigencias de la vida moderna, en el caso de los adolescentes creemos que estos trastornos se pueden producir principalmente por los periodos de búsqueda de identidad, el buscar sentirse aceptado y todos los cambios intensos de esta edad, que muchas veces son tan rápidos y bruscos que los desconciertan, además en esta etapa se toman decisiones tan importantes como la elección de una carrera, todas estas situaciones pueden resultar bastante estresantes para el joven lo que puede conducir algunas veces a que se angustien y traducirse esto último en las conocidas crisis de pánico, pero, ¿Qué son las crisis de pánico?...

El trastorno de pánico es una enfermedad que entra en la categoría de las neurosis y que puede intervenir considerablemente en la vida de una persona pues la limita para poder desarrollar ciertas actividades tan cotidianas como ir al supermercado, ir a dejar al colegio a los niños, ir al trabajo o a la universidad, esta se manifiesta en un miedo intenso a la muerte traduciéndose en una serie de síntomas como sensación de nudo en la garganta (atoro), miedo a morir, sudoración de manos y cuerpo, taquicardia, nauseas, mareos, molestias gastrointestinales, entre otros. Este trastorno se presenta más frecuentemente en las mujeres y las crisis surgen repentinamente, en ellas, la persona aproximadamente en una media hora experimenta al menos 4 de los síntomas antes expuestos, sin embargo dentro ese tiempo hay 10 minutos en donde se acentúan marcadamente estos síntomas.

Una crisis de pánico es capaz de marcar a la persona dependiendo en que lugar se produjo, pues relacionará que ese lugar es el que desata las crisis provocando un rechazo a realizar otra vez esa actividad o vivir esa situación, los especialistas destacan respecto a esto que la persona que sufre de este trastorno es la más limitada desde el punto laboral y social más que cualquier enfermedad psiquiátrica, por lo mismo de la evitación que señalábamos, la persona evita recurrir a lugares sola o muchas veces solo encuentra seguridad por determinados trayectos, recordamos un caso muy especial, emitido en programa de radio hace algunos meses donde un hombre de unos 30 años relataba su historia y decía que para ir a trabajar debía pasar en su auto por hospitales, la casa de algunos amigos y familiares sin importar si demoraba más para llegar a su destino lo único que le interesaba es que ante algún síntoma alguien le diera atención oportuna, aquí se produce otro trastorno conocido con el nombre de agorafobia, que es el miedo a los espacios abiertos.

En este trastorno no se descarta, que haya un componente genético a la base que pudiera eventualmente producirlo, se habla también que las personas que sufren de crisis de pánico tienen afectado una zona de su sistema límbico llamado amígdala, un regulador de la ansiedad y el miedo, otra causa posible y que no ayuda mucho son los agitados ritmos de vida actuales, también se destacan otras causas como antecedentes de abandono en la niñez, personas con mayor sensibilidad al consumo de sustancias como el tabaco, alcohol, marihuana y estar pasando por un estado depresivo, muchas veces las personas que sufren este trastorno en un principio no son bien diagnosticadas y asisten al médico por distintos síntomas que derivan de las crisis de pánico, de hecho muchas veces son catalogadas de hipocondríacas, porque se les realizan una serie de exámenes y no arrojan ninguna patología aparente, esto puede durar años y produce en la persona una frustración bastante alta.

El tratamiento que existe para las crisis de pánico es la utilización de medicamentos y la terapia psicológica, cabe destacar que algunas veces a las personas le sirve más una forma de tratamiento, otras requieren necesariamente de las dos, etc. Los medicamentos utilizados en este tratamiento son dos en primer lugar están los antidepresivos que regulan la serotonina y los ansiolíticos que ayudan para que las crisis pasen más rápido y se afronten de una mejor manera las situaciones que resulten amenazantes para la persona, aparte como ya dijimos el tratamiento se acompaña de terapia psicológica en donde se intenta que el paciente supere ciertos conflictos internos que puedan favorecer la aparición de las crisis, además en la terapia se le enseña al paciente a relajarse mediante ejercicios que también ayudan mucho.

Como recomendación creemos importante sería consultar con su médico si cree sufre de este trastorno, ya que interviene demasiado en la vida cotidiana, además y como bien destacamos en el articulo tiene solución, el especialista es quien le entregará las herramientas para poder recuperarse y en el caso que presenciará una crisis de pánico recomendamos tan solo intentar tranquilizar al afectado.

Saludos…

Begoña, Pía, Leslie.

Drogadicción

La drogadicción es una enfermedad en la cual el individuo siente enormes deseos de consumir determinadas sustancias que alteran su organismo, es decir, su comportamiento, su sistema nervioso central, sus funciones cerebrales, etc. El consumo parte con sustancias menos dañinas aunque igualmente dañinas como el alcohol, el tabaco y la marihuana para luego caer en drogas más duras como la cocaína, LSD, etc.

La dependencia de un drogadicto puede clasificarse en dos, ya que la dependencia puede ser física o psicológica. En la dependencia física el cuerpo se acostumbra a la droga, entonces el individuo aumenta la dosis, es decir, consume más de determinada droga, para poder satisfacer las necesidades del cuerpo, que exigen más de la sustancia, el que no reciba la droga, le produciría el síndrome abstinencia en donde se experimentan una serie de sensaciones fisiológicas bastantes desagradables para el sujeto. La otra dependencia que encontramos es la dependencia psicológica en donde el individuo se siente tan a gusto por las sensaciones que experimenta al estar drogado, por los estados que esta produce, que siente muchas ganas de volver a consumir para ir tras estas sensaciones una y otra vez.
Ambas dependencias tanto la física como la psicológica son igual de graves, pues los sujetos pierden todo sentido, lo que los lleva a hacer casi cualquier cosa por obtener droga, por ejemplo a delinquir, entre otras cosas, todo esto lleva a que el drogadicto sufra un deterioro en varios aspectos de su vida, pues por lo general tiene problemas familiares, en su trabajo o lugar de estudios, etc.

Ahora, ¿Por qué un individuo llega a consumir drogas?, respecto a esta pregunta encontramos 3 grupos de factores que pudieran influir en que un sujeto se iniciara en el consumo, el primero habla acerca de un antecedente biológico, que quiere decir que el individuo tiene cierta deficiencia a nivel estructural orgánico que lo pudiese llevar a consumir, cabe destacar que esta deficiencia o anomalía o anormalidad puede ser pre- existente o inducida, nos habla también que hay cierta predisposición genética para que un sujeto se inicie en el consumo, en el fondo que la drogadicción puede ser hereditaria, el otro factor es el social, que sostiene que el ambiente en el que un sujeto se mueve podría ser determinante en ciertas actitudes como en este caso es el abuso de drogas, el identificarse con ciertos modelos, si los padres, amigos o cercanos consumen drogas, si el sujeto vive en un barrio donde esto del consumo sea del día a día, si se ha criado en estos barrios por ejemplo, etc, aquí también podemos situar el consumo por curiosidad y porque en el factor sociológico, bueno por que por lo general en la curiosidad, creemos influye en parte el círculo en el cual uno se mueve, pues si en el círculo cercano de un sujeto se consume drogas... de ahí parten los cuestionamientos …si ellos fuman porque yo no… podría probar para ver que se siente, etc, otra causa posible que situamos en aquí es la falta de comunicación por ejemplo a nivel familiar, un clima a nivel de hogar conflictivo, tenso, etc y por último se habla del factor psicológico, en el fondo un sujeto esta predispuesto al consumir drogas si posee una baja autoestima, una baja tolerancia a la frustración, es poco estable, se angustia con facilidad, tiene tendencia a la depresión, posee pocas habilidades sociales, maneja de manera inadecuada el stress, etc

Otra cosa importante que se debe señalar es que el consumo de drogas se da principalmente en la adolescencia, el porque de esto lo fundamentamos en el hecho de que al ser un época en que se produce un cambio tan brusco entre ser niño a ser adulto,que se produce un cierto desconcierto ante esto que ocurre tan repentinamente lo que puede traducirse eventualmente en angustia, además hay que recordar que también es en este periodo en donde los jóvenes van tras la búsqueda de su identidad, buscan probar distintas sensaciones muchas veces sin pensar en sus consecuencias, probablemente juegan con esto de ser niños – adultos, en el fondo una muestra también de rebeldía.

Los efectos de las drogas son bastantes nocivos y dependen de cada sustancia, por lo general producen efectos irreversibles también pueden llevar a otros problemas pues bajo el efecto de las drogas se puede incurrir en actos de riesgo, por ejemplo, relaciones sexuales sin protección aumentándose así el riesgo de contraer alguna enfermedad de transmisión sexual o actuar temerariamente, etc. Otros problemas que van de la mano con la drogadicción y creo son una causa, es el problema de la delincuencia, robar para así tener dinero y comprar más droga, la prostitución con el mismo fin que busca la delincuencia y por último la violencia debido a los cambios conductuales que produce la droga podría una sujeto convertirse en una persona agresiva.

Una forma de prevenir el consumo aparte de lo que son las campañas publicitarias que vemos en afiches o que son pasadas por la televisión que muestran el flagelo de la droga, pero que aún así no han disminuido el consumo, es principalmente una educación de las emociones, porque si un individuo entiende sus emociones y sabe que hacer frente a ellas, puede canalizarlas mejor, en el caso de la angustia por ejemplo, factor clave que puede inducir al consumo, como forma de evadir ese sentimiento perturbador, un ejemplo podría ser si …Pía es poco apoyada por su núcleo familiar, ella se siente ante esta situación extraña, un poco confundida y perdida, sin embargo no puede reconocer bien lo que siente o porque se siente así, en ella entonces se genera una angustia y como válvula de escape podría caer en la droga, así como también podría caer en otros trastornos como la anorexia, etc, esto demuestra una inadecuada reacción emocional tal vez si pía hubiese entendido mejor que le pasaba hubiese buscado otras soluciones para esta situación dentro de lo posible, esta educación debe comenzar en el niño pequeño con la ayuda de padres y profesores a través de la actividad lúdica, también creemos fundamental que al niño pequeño se le comience a hablar de los efectos dañinos de las drogas, no podemos olvidar que los niños tienen esa capacidad de moldeamiento y captan muchas veces mejor los mensajes, ideal sería trabajar con ellos en los sectores de más alto riesgo, ahora, por supuesto se debe ocupar un lenguaje y una forma adecuada de trasmitirle el mensaje al niño.

Begoña,Pía,Leslie.

Obesidad en niños.

La obesidad en niños es un problema frecuente que observamos en nuestra sociedad y ha ido en aumento los últimos años, la obesidad es ya un problema grave de salud, pues conlleva una serie de enfermedades como la diabetes, un colesterol elevado que aumenta el riesgo de tapar las arterias y una presión alta, a nivel psicológico también producen problemas ya que los niños obesos son constantemente molestado en el colegio, lo que los lleva a tener una baja autoestima, que se puede traducir en un aislamiento social, un mal rendimiento escolar, etc.

La causa de la obesidad principalmente la debemos a la mal nutrición de los niños, con la aparición últimamente de la comida chatarra, que es una comida que gusta mucho a los niños y muchos padres en muchas ocasiones por darle en el gusto al niño o por una cosa de tiempo, le dan estos alimentos, dejando de lado una dieta equilibrada, la cual contenga las vitaminas y minerales que un niño necesita para un óptimo desarrollo, se dice que un niño mientras más coma más sano es, pero hay que analizar que come, pues si se alimenta de pura comida chatarra en vez de ayudar se está perjudicando. Aparte de este consumo masivo de comida chatarra, se le suma el sedentarismo ya que están prefiriendo las actividades dentro del hogar, como estar sentados frente al computador o viendo televisión, tampoco los niños caminan como lo hacían antes, ahora el traslado es fundamentalmente en auto o locomoción colectiva, etc.

La salud de los niños es lo más importante para un buen desarrollo tanto físico como emocional, es por eso que debemos poner especial cuidado en la alimentación de estos, en especial los padres o cuidadores que deben también ser un ejemplo en este tema.
Una forma de cuidado de la nutrición que deberían tener los padres, es el crearles un horario de comida a los niños ya que así ellos mismos aprenden a restringirse, y no andar comiendo a deshoras, el no dejarlos comer algo que no deberían o a la hora no adecuada también es bueno porque ayuda a esta restricción del pequeño.
Si los niños obesos son hijos de padres obesos hay una gran probabilidad de que lo sean a edad adulta, ya que los padres obesos o no son el ejemplo de la forma de alimentarse diaria de los niños. A estos hay que crearles hábitos alimenticios, hacerles comer de todo un poco, dándoles variedades de menús, así los niños probaran de todo y su alimentación será completa. También los padres o cuidadores deben evitar comer en lugares que no sean de uso para la comida, como cuando se esta sentado en el sillón viendo televisión, a los niños debe creárseles el hábito de sentarse a la mesa a las horas de la comida y compartir con la demás familia esa instancia de compartimiento.
Darles bien de comer ayudara sin duda en el mejor crecimiento de los pequeños, comidas nutritivas para que estos crezcan grandes y fuertes. Una fruta aporta muchas vitaminas y pueden ser tan ricas como los dulces o las papas fritas.

El problema de la obesidad se está presentando a nivel mundial, y para combatirla se están creando campañas para guiar a los padres para que sus hijos no se transformen en niños obesos. Los expertos recomiendan actividad física al menos de 30 minutos diarios aumentando gradualmente con el tiempo hasta llegar a la hora diaria, se hace hincapié también en el uso de la bicicleta para trayectos cortos, que los padres impongan un mínimo de horas diarias frente al pc o televisión y que den el ejemplo respecto a lo bueno. Fomentar el ejercicio y la buena alimentación llevara a los niños a tener un mejor estilo de vida, y un mejor desarrollo físico y psicológico.

saludos...

Begoña,Pía,Leslie.

Estimulando el lenguaje en el bebé

El desarrollo del lenguaje y los juegos en el niño mantienen una estrecha relación desde las primeras experiencias de vida. Ambos son en el fondo, representaciones de la realidad mediante las cuales el niño organiza el mundo y así le es más fácil comprenderlo. Por eso, también tienen una relación directa con el desarrollo cognitivo.

Aunque el bebé no comprenda el significado de todas las palabras que escucha, es importante que se le hable, lea y cante, que se le mencionen los nombres de los objetos y juguetes y que se le describan las situaciones cotidianas. Escuchar el lenguaje materno y habituarse a él es el primer paso y uno de los más importantes en el proceso de aprendizaje.

Normalmente se considera que el desarrollo del lenguaje comienza cuando aparece la primera palabra, aproximadamente al año de edad. Sin embargo, el lenguaje no surge de la nada. Ese primer año de vida previo a la aparición de la primera palabra es vital para el futuro desarrollo del lenguaje y la estimulación juega un rol muy importante.
Antes de los 12 meses es importante observar que los niños ya utilicen su voz para relacionarse con el entorno, los balbuceos y los sonidos como "taa" son etapas tempranas en el desarrollo del habla. A medida que los bebés crecen comienzan a hilar sonidos, a incorporar diferentes tonos y a decir palabras como "mamá" y "papá" (sin comprender realmente lo que significan esas palabras). Antes de los 12 meses, los niños también deben prestar atención a los sonidos.
Entre los 12 y los 15 meses los niños deben ser capaces de balbucear una amplia gama de sonidos y, al menos, una o más palabras. En general, las primeras palabras que aprenden son sustantivos sencillos, como "bebé". Su hijo también debe ser capaz de comprender y seguir instrucciones sencillas.
A los 18 meses, los niños deberían contar con un vocabulario de aproximadamente 20 palabras y de 50 o más al llegar a los 2 años. A esta edad, los niños deberían estar aprendiendo a combinar dos palabras, como "bebé llora". A los 2 años, los niños también deben ser capaces de seguir órdenes que incluyan dos pasos como "Por favor, levanta el juguete y tráeme la taza".
Entre los 2 y 3 años los padres suelen ser testigos de una explosión en el habla de sus hijos. El vocabulario de su hijo debe aumentar y debe combinar, tres o más palabras para formar oraciones. También debe incrementarse la comprensión de su hijo, a los 3 años, debe comenzar a comprender el significado de "ponlo en la mesa". También debe comenzar a identificar los colores y comprender conceptos descriptivos.

Juegos y actividades para estimular el lenguaje

· Cante a su bebé.
En sus primeros dos meses cántele suavemente, luego puede incorporar canciones con movimientos corporales como aplaudir o levantar las manos, ayudando a su bebé a hacerlos. A medida que el niño aumenta sus capacidades, intentará imitar ciertos tonos del canto y repetir las acciones.

· Nombre partes del cuerpo.
De frente a su hijo, señale distintas partes del cuerpo, nombrándolas varias veces, como nariz, boca, manos, cabeza, etc A los más grandes, se los puede estimular a que las señalen ellos también, cuando usted se las nombra.

· Convérsele mientras realiza actividades con él.
Por ejemplo “ la mamá va a bañar al bebé con agua y jabón...”. Utilice siempre un lenguaje y pronunciación correctos. Ello le facilitará a su hijo la familiarización con el habla. · Ofrézcale distintos juguetes indicándole el nombre de cada uno.
Por ejemplo, “este es un cubo”, “este es un perro”. También puede mostrarle láminas o dibujos.

· Juegue a llamar al papá y la mamá (6 meses y más)Se sientan ambos frente a su hijo. El papá se esconde tras un pañal de género o un cartón y la mamá le dice al niño “llama al papá”. Cuando el pequeño lo haga, el padre se descubre la cara sorpresivamente. La idea es repetir unas cuatro veces, cubriéndose el rostro con distintos elementos. · Estimule a su hijo a hablar. Repítale constantemente palabras familiares como mamá , papá, tata, agua, hola y chao. Póngase frente al pequeño y articule distintas palabras para que él intente imitarlo. También háblele frente al espejo.

Juguetes y materiales para estimular el lenguaje

· Libros con imágenes simples que sean fácilmente identificables por el bebé,teléfono plástico,grabaciones de canciones infantiles,móviles y muñecos o juguetes que emitan sonidos,cascabeles y campanas.

Saludos a todos...

Begoña,Pía y Les.

Homosexualidad

La homosexualidad podemos definirla como el amor romántico o erótico por una persona del mismo sexo, a los hombres homosexuales se les llama comúnmente gay y a las mujeres homosexuales se les llama lesbianas.

La homosexualidad siempre ha sido tema al pasar del tiempo, en un principio considerada una enfermedad mental, hoy en día esa idea se ha eliminado por completo y se han buscado diferentes explicaciones a ella. Muchos fueron los que se preguntaron el porque de la homosexualidad, es por esto que a lo largo de la historia se han planteado muchas teorías acerca de esta opción sexual, de las cuales les hablaremos a continuación.

La primera teoría es la biológica que dice que la homosexualidad es producida por algo hormonal, se realizaron múltiples estudios para comprobar la veracidad de esta teoría y finalmente se descubrió la existencia de que hormonas femeninas y masculinas estaban en ambos sexos, sin embargo la cantidad de hormona correspondiente al sexo del individuo, siempre era mayor, esto hacía pensar entonces que la homosexualidad se podía producir si en la persona bajaba su nivel de hormona predominante y subía entonces la hormona predominante en el sexo opuesto. Para hacer mas clara esta teoría es mejor dar un ejemplo, entonces podemos decir lo siguiente, si en un hombre se incrementa la producción de estrógenos, su nivel de testosterona bajaría o estancaría y esta invasión de hormonas femeninas lo haría convertirse en un homosexual. Dentro de las teorías biológicas se desprende otras dos teorías, la primera que dice que la homosexualidad podría tener un origen genético, en el fondo por fuera la persona tiene determinada apariencia, determinado sexo, pero por dentro es otra, por ejemplo una mujer tiene todos los rasgos característicos del sexo, pero genéticamente es un hombre y la segunda teoría habla acerca de que puede haber un factor hereditario en la persona que lo lleve a ser homosexual.

Otra teoría que encontramos es la de la perspectiva psicoanalítica, aquí Freud habla de que los conflictos sexuales “homosexualidad”, etc y los conflictos amorosos estas a la base de las neurosis personales, esta condición podría eventualmente convertir a una persona en homosexual, también habla acerca de que si un niño no avanza en las etapas o fases del desarrollo de la personalidad y el desarrollo psicosexual, o sea se queda “pegado” en la etapa fálica, podría convertirse en homosexual ya que no hay una superación de lo que es el complejo de Edipo y complejo de Electra, el niño, debido a la actitud del padre con ellos, por ejemplo, en el caso de un padre indiferente y una madre dominante, lo que podría verse como una inversión de papeles, produciéndose entonces un conflicto en la identificación sexual.

La otra teoría que nos pareció importante destacar es aquella que lleva por nombre sistema triangular que dice que las causas de la homosexualidad están en la familia, se observa a la familia como un sistema, el cual incluye al padre, a la madre y al hijo homosexual, se dice que es dentro de este sistema que se va forjando la personalidad y es desde aquí que las mal adaptaciones de la personalidad provienen. Cabe destacar que cada, triangulo es independiente de cada hijo que tenga una pareja, de hecho al comparar un sistema que incluye al homosexual, con un sistema de alguno de sus hermano, si es que tiene, lo psicológico es totalmente diferente, aquí en cada sistema influyen ciertos aspectos como el trato de los padres con los hijos, por ejemplo, la disciplina, entre otros.

Otra teoría que encontramos fue la que habla de que la homosexualidad se produce por situación o privación, esta teoría está referida a personas que se vuelven homosexuales por la privación del sexo opuesto, por ejemplo, si se está recluido en la cárcel, si esta en monasterios, escuelas que no sean mixtas, etc, esto puede llevar a que ocurran experiencias homosexuales, (fantasías o directamente relaciones sexuales), que por cierto llevan al sujeto a volverse homosexual.

Y por último destacaremos la teoría del apego, que nos habla de que si hay carencia de contacto corporal “desde el nacimiento”, puede provocar en un individuo, una serie de consecuencias negativas, como problemas para socializar y el mas importante en la sexualidad, por tanto la homosexualidad sería provocada por una deficiente relación con la madre o persona que hace las veces de ella.

Bueno como se pudo apreciar existen muchas teorías referentes a las causas de la homosexualidad y estas son solo algunas porque existen muchas más.
Nosotras respecto a las causas de la homosexualidad creemos es mas que nada algo biológico, rechazamos la existencia de una bisexualidad innata o de que pueda existir cierta latencia a que determinado sujeto se convierta en homosexual desencadenada por ciertas situaciones, en el fondo creemos se nace así, sin importar el sexo biológico, un sujeto puede sentir atracción hacia otro de su mismo sexo.
Nuestra opinión se apoya en las distintas investigaciones realizadas sobre la biología del homosexual, pues como decíamos en la teoría biológica en el caso de las hormonas el homosexual presenta un elevado nivel de hormona contrario a su sexo, por tanto el organismo actuaría diferente al sexo al que físicamente pertenece el sujeto, también nos basamos en otros estudios a nivel cerebral que hablan acerca de diferencias específicas en ciertas estructuras, es decir, el cerebro del homosexual es distinto al de un heterosexual.

Y bueno para terminar los invitamos a opinar acerca de lo que piensan respecto a las causas de la homosexualidad, que teoría les parece que explica mejor el tema de la homosexualidad, o si saben de alguna otra teoría para que la cuenten, etc.

Saludos…


Begoña, Pía, Les.

Estimulación temprana.

La estimulación temprana contempla el aspecto sensorial, social y físico del niño y lleva este nombre, pues lo ideal es que la terapia comience lo antes posible para que se vean mejores resultados, es creada para ponerla en práctica en los primeros años de vida, en primer lugar por la gran plasticidad cerebral de los niños pequeños, es decir, la capacidad de ser moldeable, susceptible a cambiar mediante la experiencia y segundo porque en esos años se desarrollan capacidades fundamentales importantísimas, que sólo se pueden desarrollar en determinadas etapas del desarrollo.

Este sistema fue creado con el fin de asistir al bebé que presentaba enfermedades o alteraciones del desarrollo que comprometían su desarrollo mental y/o físico, por ejemplo, niños que en el parto sufrieron de anoxia (falta de oxígeno) u otros traumas obstétricos, enfermedades genéticas, congénitas, etc, que comprometieran ciertas capacidades, luego se aplicaron planes de intervención temprana a niños que estuvieran en riesgo por sus condiciones sociales y psicológicas que debido ello pudieran presentar problemas a futuro, por ejemplo, niños de bajos recursos que por esta condición, no puedan acceder a artículos didácticos que estimulen sus competencias básicas o niños que debido a la mal nutrición de la madre en el embarazo, podrían ver afectado su desarrollo cognitivo o por último niños que vivan en un ambiente familiar desfavorable en donde los padres no puedan prestarle la atención necesaria y por ende no exista la estimulación requerida por el pequeño, en el caso por ejemplo, que ambos padres trabajen si además no existen en el hogar cuentos, los padres no juegan con el niño, etc, bueno y luego la estimulación temprana se extendió hasta antes del parto y se le denominó estimulación prenatal y convirtiéndose así en una terapia preventiva y no tan solo correctiva, esta estimulación se desarrolla durante la gestación en donde interviene la madre y el padre aplicando diferentes técnicas como las auditivas que comienzan cuando el bebé es capaz de captar sonidos del exterior, aproximadamente a los 2 meses de gestación, en donde lo aconsejable es hablarles, ponerles música. Recordemos el muy de moda efecto Mozzart, esa sería una buena idea, sin embargo no es necesario solo poner música clásica, podemos estimular al feto con cualquier sonido o ritmo, tomando en cuenta evitar música estruendosa, mas bien, ésta debe ser lenta, para tranquilizarlo, otra técnica es la táctil que tiene que ver con el acariciar suavemente o dar golpecitos muy “suaves” en la barriga, otra técnica es la visual que se desarrolla aproximadamente en la 6° semana de gestación en donde se aplica una luz moviéndola por toda la barriga y por último la motora, que es cuando las embarazadas asisten a gimnasia prenatal, yoga, pilates, etc, cabe destacar que cada forma de ejercicio esta hecha especialmente para embarazadas, de alguna forma modificadas, bueno sea cual sea el ejercicio siempre trae muchas consecuencias positivas, en el caso del yoga la circulación y respiración del bebé se ven mejoradas, en general con el ejercicio se mejora en el feto el centro del equilibrio y lo pone en alerta. Todo este trabajo previo al nacimiento favorece la interacción madre - padre – familia (vínculos afectivos), produce un desarrollo óptimo de funciones básicas como memoria, lenguaje, etc.

Las primeras experiencias en la vida de un niño permanecen para siempre ya sean de manera conciente o inconsciente, lo cierto es que ahí están y se verán reflejadas por el resto de nuestras vidas. Pese a la frágil apariencia de los bebés, la estimulación en los primeros años de vida es efectiva, ya que así como necesita de una adecuada alimentación también requiere de estimulación para lograr un buen desarrollo psicomotor.

La estimulación temprana ayuda a desarrollar con mejores resultados una serie de habilidades que un bebé va adquiriendo como lo son la motricidad (afirmar la cabeza, sentarse, caminar), la coordinación (tomar juguetes, alimentarse solo, formar torres), la socialización (demostrar afecto, jugar con los demás) y el lenguaje (entender órdenes y expresarse).

Otras ventajas de la estimulación temprana

El niño adquiere seguridad en sí mismo,al dejar atrás los temores es capaz de enfrentar experiencias nuevas con facilidad,aprende muchos conceptos a la vez (arriba, abajo, adentro, afuera) como un juego,es capaz de plantearse desafíos,respeta las instrucciones de quien lo guía y el turno de sus compañeros, desarrolla la empatía con los demás niños y tendencia a ayudar a quien lo necesita.

y ustedes consideran sea efectiva ?

Begoña,Pía y Leslie.

Enamoramiento.

Llegó la primavera la llamada estación del amor por tanto había que hablar de ese sentimiento inspirador que por épocas ha sido tema de escritores, cantantes, entre otros, es claro a nadie le es indiferente el tema y fue así como surgieron ciertas preguntas, como ¿porque nos enamoramos? O ¿porque nos enamoramos de tal y tal persona?, entre otras. A continuación, describiremos el proceso de elección de pareja y de manera simple el enamoramiento.

¿Y, que es amor?

Algunos definen amor como los sentimientos que intensifican las relaciones interpersonales del hombre, partiendo de sus propias carencias, desea el encuentro y unión con otro que le haga sentirse completo, y que le de alegría y energía para vivir y convivir, comunicarse y crear.
El amor puede estar presente en distintos ámbitos del ser humano, y a esto nos referimos con el amor por el arte, amor a los animales, amor por nuestro trabajo, entre otros, ahora al que nos referiremos en este artículo será el amor romántico.

¿Por qué nos enamoramos de ciertas personas y no de otras?

Existen variadas teorías o explicaciones acerca de este tema, algunos postulan que la búsqueda de pareja tiene que ver con los recuerdos infantiles ya sean conscientes o inconscientes, se habla de tener un mapa mental previo compuesto de circuitos cerebrales que nos hablan de quien es nuestra media naranja “ideal”, un sexólogo de apellido Money, habla que los niños crean estos mapas entre los 5 años hasta los 8 años de edad aproximadamente, producto de la interacción con su entorno más sus experiencias, Freud dice que al encontrar pareja buscamos rasgos similares según nuestras experiencias pasadas de enamoramiento, otras hablan acerca de la teoría de la correspondencia que dice que nos relacionamos con gente que es similar a nosotros, que tenga un mismo nivel cultural, social, etc, otra teoría es la del espejo, la cual dice que buscamos relacionarnos con gente que posea cualidades que nosotros no tenemos o creemos no tener, también existe otra teoría que es la de las feromonas, en donde estas sustancias ,feromonas, son secretadas por glándulas que están cerca de pezones, labios, axilas, ingles, y que pueden ser percibidas a través de un órgano llamado vomeronasal o de jacobson, en verdad este órgano ha sido encontrado en animales y también en humanos, pero se habla de que en el hombre no es funcional, y por último la teoría del instinto, que dice que buscamos a determinadas parejas que sean adecuadas para poder perpetuar la especie, a través de una selección instintiva.

¿Enamorados?

Anteriormente hablábamos de las teorías que son una forma de selección de personas posibles para ser nuestras parejas, ahora el siguiente paso es el enamoramiento. El enamoramiento produce una serie de cambios a nivel interno que se traducen en un cambio conductual, esa sensación de mariposas en el estómago, sudoración, ansiedad, letargo, falta de atención e incompetencia lógica, son algunas de las sensaciones que sentimos cuando estamos enamorados, todo comienza cuando pensamos acerca de nuestro enamorado conscientemente, mientras que a nivel inconsciente se producen una serie de cambios, en primer lugar las redes de la corteza pre-frontal responden a señales mientras pensamos en quien nos gusta y el cerebro ante estos estímulos responde liberando neurotransmisores en lugares específicos, produciendo así la liberación de distintas hormonas, aconteciendo en un nuestro organismo un verdadera lluvia química. También hay cambios a nivel del sistema autónomo parasimpático, produciendo un estado de calma general, también hay cambios músculo-esqueléticos (expresión facial de felicidad) y endocrino-glandulares (hormonas).

Estos cambios en el organismo provocan un estado de bienestar a nivel corporal y psicológico, sensación de placer que explica el porque nos sentimos bien al estar enamorados y nos gusta estarlo por cierto.

Simplemente las invitamos a debatir acerca del tema, a hablar del amor, discutir cual teoría acerca de la elección de pareja les parece mas acertada, en fin…

Muchos saludos a todos los que pasan por acá...

Begoña,Leslie & Pía